Importante riconoscimento per l’Istituto Comprensivo di Noceto, che ha ottenuto anche quest’anno, il secondo premio dal valore di 4.500 euro nell’ambito del percorso di cittadinanza attiva che ogni anno viene promosso dall’Assemblea Legislativa dell’Emilia-Romagna. L’iniziativa ha lo scopo di valorizzare i progetti che coinvolgono studenti e comunità nella diffusione dei valori della Costituzione, della legalità, della memoria, della partecipazione civica e dell’ambiente.
Il risultato rappresenta un significativo traguardo per l’intera comunità scolastica e premia l’impegno di studenti, docenti e personale di tutto l’IC che, nel corso dell’anno, hanno sviluppato attività finalizzate a rafforzare il senso di responsabilità, la partecipazione democratica e il rispetto dei diritti e dei doveri di ogni cittadino.
Il progetto si è distinto per la qualità delle iniziative realizzate, capaci di coinvolgere gli alunni in esperienze concrete di cittadinanza attiva, favorendo la collaborazione con il territorio e la crescita di una maggiore consapevolezza civica. Si è trattato di un percorso verticale che ha interessato numerose classi dell’Istituto Comprensivo, coinvolgendo gli alunni dalla scuola dell’infanzia fino alla scuola secondaria di primo grado. Gli alunni hanno affrontato temi fondamentali dell’educazione civica, con particolare attenzione ai principi della Costituzione, ai diritti, all’educazione ambientale e alla valorizzazione della memoria storica, attraverso visite didattiche, laboratori, incontri e iniziative di approfondimento. L’obiettivo è stato quello di trasformare i principi dell’educazione civica in azioni quotidiane, rendendo i giovani protagonisti del bene comune e favorendo la costruzione di una cittadinanza consapevole, responsabile e partecipata.
Grande soddisfazione è stata espressa dalla dirigenza scolastica e dai docenti, che hanno sottolineato come questo riconoscimento rappresenti il frutto di un lavoro condiviso e di una scuola capace di educare ai valori della solidarietà, dell’inclusione e della responsabilità.
Il successo ottenuto conferma il ruolo della scuola come punto di riferimento nella formazione di cittadini consapevoli, pronti a contribuire in modo attivo e responsabile alla vita della comunità.
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